مفهوم النسبة :
ماذا نستنتج من التدريبات والأنشطة السابقة !
الكسور هي كميات عددية تُعبِّر عن العلاقات الرياضية بين الجزء ( أوالأجزاء ) والمجموعة الكاملة ( الكلية ) .
النسبة هي كميات عددية تُعبر عن العلاقات الرياضية بين جزئين أو أكثر من أجزاء المجموعة الكاملة ( الكلية ) .
نستخدم صيغة الكسر أو القسمة للتعبير عن مفهوم النسبة الذي يعني المقارنة بين كميات مختلفة من الشيء نفسه باستخدام الوحدات نفسها .
ماذا نستنتج من التدريبات والأنشطة السابقة !
نسبة ارتفاع المثلث إلى طول قاعدته
|
نسبة طول المستطيل إلى عرضه
| ||||||
نسبة سرعة السيارة ( كم / ساعة ) إلى سرعة الدراجة ( كم / ساعة )1
لتعرف إلى إشارة النسبة ( : ) :
عَرِفَ القدماء ، مثل الفراعنة ، مفهوم النِسب ، وكانوا يكتبونها باستخدام الكسور ، وأنتَ تعرف أن الكسر يتألف من عدد صحيح يُكتب فوق عدد صحيح آخر مثل
نحنُ نستخدم في أيامنا هذه الكسور أو القسمة للتعبير عن النسبة ، ولكننا أيضاً نستخدم إشارة خاصة للتعبير عن النسبة وهي الإشارة ( : ) وتُقرأ ( إلى ).
كان العالم الرياضي البريطاني أوغترد ( 1575 – 1660 ) أول من استخدم الإشارة ( : ) وتُقرا ( إلى ) كمفهوم للنسبة إلى جانب خط الكسر العادي .
تُرى هل من فائدة عملية لاستخدام الإشارة ( : ) للتعبير عن النسبة ؟
رف إلى إشارة النسبة ( : ) :
الآن ماذا تعمل إذا أردت التعبير عن النسبة بين أطوال أضلاع المثلث الثلاثة .
هل تستطيع كتابة هذه النسب على صورة كسر عادي ؟؟؟؟؟ لعلك الآن تجد فائدة ملموسة لاستخدام الإشارة ( : ) فهي تمكنك من تركيب نسبٍ تتألف من أكثر من كميتين . النسبة بين أطوال أضلاع المثلث المجاور هي 3 : 4 : 5
التعرف إلى إشارة النسبة ( : ) :
نشاط :اكتب ( 3 إلى 5 ) على صورة كسرعادي وعلى صورة نسبة ( : ) ؟؟ هل تستطيع تبين الاختلاف بينهما ؟
الكسر
والنسبة وكذلك نقول الكسر النسبة | |||||||
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق